眼下，各高校的錄取通知書如約“上新”，大學(xué)新生相繼收到這份特殊的禮物。近幾年的通知書“花式”百出：有的典雅古樸，有的簡(jiǎn)約時(shí)尚，有的科技感與文化味兼具……這引得一眾網(wǎng)友喊話母校：“強(qiáng)烈要求‘以舊換新’。”
大學(xué)錄取通知書，寄托著學(xué)子對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限期許。作為一次向?qū)W生進(jìn)行自我展示的契機(jī)，不少高校用足了心思，盡可能在有限的載體上展現(xiàn)自身特色，為學(xué)生留下良好印象。翻看一些“出圈”案例，不難發(fā)現(xiàn)其中的匠心與巧思。比如，復(fù)旦大學(xué)的通知書仿照傳統(tǒng)雙層木匣結(jié)構(gòu)，以“復(fù)旦藍(lán)”為主色調(diào)，以潞綢為封面，濃郁的文化韻味自然流露；盒內(nèi)還放有兩塊茶磚，有分享、珍藏之意，邀學(xué)子與親朋共飲、回味人生重要時(shí)刻。又如，清華大學(xué)的通知書中設(shè)有二校門立體紙雕模型，上百個(gè)拼插結(jié)構(gòu)手工定制、獨(dú)一無(wú)二。這樣的設(shè)計(jì)，不僅體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生工作的用心，更折射出高校對(duì)“學(xué)生為本”育人理念的堅(jiān)守。
往深處看，一封錄取通知書能夠脫穎而出，不僅得益于其精美的造型、時(shí)尚的設(shè)計(jì)，更離不開(kāi)其背后所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)與實(shí)力。換句話說(shuō)，能夠在方寸騰挪中淋漓盡致展示高校的人文精神、歷史傳統(tǒng)與學(xué)科特色等，才是它們花式“出圈”的關(guān)鍵。大學(xué)的魅力，正在于其深厚的歷史文化底蘊(yùn)，歷經(jīng)烽火硝煙而歷久彌新的家國(guó)情懷，博學(xué)通達(dá)的師者風(fēng)范，以及青燈黃卷下奮筆求學(xué)的精神……這些都是體現(xiàn)高校辦學(xué)質(zhì)量的軟實(shí)力，也是一張值得向外界遞上的亮眼名片。
在一些“出圈”的錄取通知書中，上述這些特色被充分展現(xiàn)。比如，中國(guó)人民大學(xué)以書燈形式展現(xiàn)陜北公學(xué)青年奔赴延安、投身革命的輝煌歷程，另附艾思奇先生的《大眾哲學(xué)》，寄語(yǔ)學(xué)子“以書為梯，攀登真理的高峰”。又如，哈爾濱工業(yè)大學(xué)的錄取通知書科技感十足，刻有校長(zhǎng)寄語(yǔ)的材料與“夢(mèng)舟”飛船、天問(wèn)二號(hào)探測(cè)器返回艙核心熱防護(hù)材料相同，其中還放置了“哈工大小衛(wèi)星夢(mèng)想遨游計(jì)劃”邀請(qǐng)函，鼓勵(lì)學(xué)子堅(jiān)韌不拔、奔赴星辰。
當(dāng)學(xué)生打開(kāi)通知書，其中的文化寓意也潛移默化浸潤(rùn)著心田，成就了春風(fēng)化雨的入學(xué)教育。由此看，通知書的意義早已超越了“憑證”二字，它以一種更人性化、更具創(chuàng)意感的表達(dá)方式，讓學(xué)生嘗試?yán)斫馕磥?lái)的使命與追求。與此同時(shí)，通知書還努力傳遞著高校的育人方向與理念，即我們這個(gè)時(shí)代需要培育怎樣的人，為了這個(gè)目標(biāo)又該如何久久為功。
在傳播方式日益多元的今天，信息的互動(dòng)與共享變得簡(jiǎn)單且迅捷。大學(xué)新生們?cè)诰W(wǎng)上曬出通知書，經(jīng)由轉(zhuǎn)載、點(diǎn)評(píng)，讓傳播的疊加效應(yīng)更加凸顯。這些通知書也成為高校品牌推介的重要方式，助力提升學(xué)校的影響力與軟實(shí)力。期待每一位收到這份特殊禮物的學(xué)子都能理解其中的誠(chéng)心與深意，在廣闊的天地間策馬揚(yáng)鞭、一展才華。（李曉）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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