本報訊 神池縣堅持目標導向、問題導向、效果導向，通過三項舉措，不斷提高黨員教育培訓工作水平。
搭建載體，實現(xiàn)培訓教育全覆蓋。在發(fā)揮新時代農(nóng)民講習所主陣地作用的基礎(chǔ)上，重點建設(shè)好媒體陣地、流動陣地，實現(xiàn)教育培訓全覆蓋。結(jié)合村干部學歷提升工程，整合全縣黨員管理、技能培訓、就業(yè)服務等資源，分期分批開展黨員集中輪訓；提升黨員活動室和遠程教育站點，強化日常學習，積極打造農(nóng)村“黨員之家”；利用電視、手機、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，搭建現(xiàn)代信息交流平臺，方便黨員進行“定單式”“菜單式”學習。
因材施教，提高培訓教育實效性。根據(jù)形勢發(fā)展需要和黨員群眾需求，圍繞提升基層服務能力，因地制宜開展有針對性的培訓。結(jié)合鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，以主題黨日、志愿服務、駐村幫扶等多種形式，重點加強黨員理想信念、黨風黨紀教育。堅持“干什么學什么、缺什么補什么”，有針對性地舉辦產(chǎn)業(yè)扶貧、技術(shù)培訓、項目建設(shè)、群眾工作等專題培訓，改變以往“大水漫灌”的教學方式，推行現(xiàn)場教學、案例分析、體驗式教學，增強教育培訓的吸引力。
完善機制，推動培訓教育上臺階。不斷完善責任傳導機制，堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，組織部門牽頭抓總，宣傳、黨校等單位共同參與。把黨員教育培訓納入黨建工作責任制，作為黨建工作述職、評議、考核的重要內(nèi)容，一級抓一級、層層抓落實。整合優(yōu)化師資力量，擇優(yōu)選用黨校教師、專家學者、專業(yè)人才、領(lǐng)導干部、基層黨務干部、先進典型等擔任專兼職教師，提高師資質(zhì)量，確保教學效果，為扎實開展黨員教育培訓創(chuàng)造良好條件。（王 霞）
（責任編輯：蔡文斌）
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